一、如何评论辛亥革命？

1912年9月3日，孙中山曾在演说中说到中国去年之革命是种族革命，一是政治革命。点出了辛亥革命的民族民主革命的性质。中国的百姓是没有国民意识的，他们只知道要跪皇帝，只会称自己是大清的子民。而在辛亥革命后，中国的民国才真正有了自己的中国人的概念。

先爱革命是指发生在公元1911年至1912年初，以推翻清朝专制帝制。建立共和政体为目标的全国性民主革命。关于这场革命的定义，学界有两种观点，第1种是广义的定义，认为辛亥革命是从1894年兴中会成立开始，一直到清政府彻底推被推翻，期间进行的一系列推翻清政府为目的的革命运动，统称为辛亥革命。第2种是狭义的定义，认为辛亥革命单指自1911年10月10日10日武装起义到1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后，这一段时间中国所发生的革命事件。

第1次鸦片战争后，中国的社会性质发生了变化，中国在主权和领土上受到了严重的破坏，甚至丧失了政治独立地位。而随着戊戌变法，洋务运动等救国存亡的运动，都宣告失败以孙中山为代表的革命党。开始为中国政治寻找新的出路。

1894年11月，孙中山在檀香山建立了兴中会，4年2月孙中山在香港建立兴中会总部规定誓词为驱除达虏，恢复中国建立合众政府，鲜明地提出资产阶级民主革命的第一纲领。接着1896年，在广州起义失败后，孙中山被清廷通缉，遭香港当局驱逐出境，流亡海外。

1896年清政府与沙俄签署了以日本为假想敌的中俄密约，导致日本政府开始出现了恐慌，开始扶持中国内部的反清势力，戊戌变法失败后日本政府开始支持孙中山为代表的革命党，从这一段时间开始，孙中山把革命党的活动基地设在日本。

1905年7月，孙中山，黄兴，陈天华等70余人在东京集会，决定成立中国同盟会作为全国的革命领导中心。兴中会，华兴会，光复会以及其他小团体的成员陆续加入。

同年8月，孙中山在留学生欢迎会上发表了中国应建设共和国的演说，并召开中国同盟会成立大会，孙中山被推为总理黄兴被推为执行部庶务会议，确定了驱除鞑虏，恢复中国创立民国，平均地权的16字纲领。11月同盟会机关报民报出版，孙中山在发刊词中首次提出了以民族民权民生为核心内容的三民主义。

直至日俄战争结束后，日本认为其国力不足以独霸中国。为了给自己争取时间，同时抑制其他列强在华吞食过多利益日本，改变了对清政府与革命党态度，不再支持孙中山革命活动，取消了对孙中山长达十几年的政治庇护，查封了同盟会会刊民报。

为了避免革命安抚和拉拢资产阶级清政府面对如火如荼的革命形势，被迫做出了一些开明的应对。1908年8月清政府颁布钦定宪法大纲规定，大清帝国万世一系同时宣布预备立宪以9年为期，使得人们对君主立宪信心大增。然而在1911年5月，清政府发布了内阁官制，中皇室依然把持大权。结果立宪派也看清了清政府的正面开始转向革命阵营。

在这样的背景下，辛亥革命逐渐孕育成功，一共分为5个阶段，宝路运动武昌起义，南北相持，南北义和清正退地，袁世凯上位。

一 保路运动又称铁路风潮。

1910年英法德美四国银行团逼迫清政府签订借款修路合同。1911年5月9日清政府为了向四国银行团借款用来镇压革命，不惜出卖国家主权，将铁路收归国有，且大肆派兵屠杀保路人士，通过此举全国人民彻底看清了清政府卖国求荣的本质。

二 武昌起义。

武昌起义又称辛亥首义是一场旨在推翻清朝统治的兵变。卫星还革命打响了第1枪。

1911年10月10日，总指挥蒋力武，参谋长，孙武等人在湖北武昌起义，掌控武汉三镇后，成立了湖北镇政府，并推举黎元洪为都督，改国号，为中华民国，并号召各省民众起义响应辛亥革命。起义的胜利逐步使清朝走向灭亡并建立起亚洲第一个民主共和国，中华民国是亚洲和中国走向民主共和的开端，在中国历史上具有里程碑的意义。

三南北相持。

1911年10月14日武昌起义后第4天，清朝夏朝启赋袁世凯。1911年10月18日起，革命军与清军在汉口展开了10余天的汉口争夺战。1911年11月1日，袁世凯自。安阳抵达湖北肖家港正式出山。11月9日，袁世凯派赴武昌的招安时，刘承恩蔡延干到达武昌谈判，对此革命的内部黎元洪等人开始表态，有意愿让袁世凯作为新中国的大总统革命党和清政府，进入了南北相持阶段，11月22日孙中山发表声明，只要袁世凯赞成清帝退位，自进行辞职，让位于袁世凯。袁世凯得到了这个保证后，便加紧了逼宫的进程。

四南北合议

1911年12月28日南北议和谈判开始，12月29日在南京的17省代表正式选举临时大总统，既有候选资格者三人，孙中山，黎元洪，黄兴17省代表一次投票，孙中山得16票，黄兴得一票选举结果揭晓。1912年1月1日，中华民国南京临时政府举行就职典礼，孙中山正式成为就任中华民国临时大总统。

五清帝退位，袁世凯上台。

同时，袁世凯一面与革命党谈判一面联合段祺瑞等北洋将领逼迫清朝皇室退位，1912年2月12日清晨6岁的皇帝溥仪在养心殿举行最后一次朝见仪式，颁布逊位诏书。次日，孙中山主动提出辞呈，并按照约定向临时参议院推荐袁世凯接任4月4日临时参议院决定该院迁往北京，至此辛亥革命告一段落。

辛亥革命作为一场以反对君主专制制度建立资产阶级共和国为目标的民主革命，其意义重大，影响深远。

首先，辛亥革命彻底推翻了中国2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。如毛泽东所说，中国反帝反封建的，资产阶级民主革命，正规的说起来是从孙中山开始的。辛亥革命之后，在中国形成了敢有帝制，自为者，天下共击之的民主主义观念。正因为如此，当后来袁世凯张勋等人先后再次复辟帝制时，社会舆论和人民群众都自发地坚决反抗。

其次，辛亥革命使人们冲破了封建思想的约束，随着帝制的终结，中国几千年的三纲五常，封建思想也逐渐发生了变化，人们开始审视自己，追求民权，不再相信军权神兽，而是开始真正的有了自己作为的中国人来审视。而且孙中山等人在传播民主思想的同时，还在西方的自然科学得到了传播，特别是进化论天赋人权学说，共和政体和自然科学。他们通过宣传天赋人权的学说，充分让人们理解人权的意义和自由平等的含义。

在此辛亥革命除旧创新让中国社会面貌焕然一新的同时，也使社会的发展产生了诸多可能为后来中国通向现代化开辟了道路。

辛亥革命不仅为后来新文化运动和五四运动的到来，创造了先生，而且还为马克思主义在中国传播创造了环境，打开了大门。而且更加重要的是早期中国革命党人基本上都受过辛亥革命的洗礼和启蒙，由民主主义转变为共产主义者，为中国共产党的诞生创造了思想基础。

最后辛亥革命提升了中国在国际上的地位。自鸦片战争以来，中国社会就开始被帝国主义侵略势力沉重打压，而辛亥革命推翻了洋人的朝廷，帝国主义再也找不到能够完全控制中国社会的统治工具，中国社会中的民族革命势力，力图自己寻找中国发展的道路，所以辛亥革命可以说是为全亚洲的民族解放运动打响的第1枪。特别是对越南印度尼西亚等国的反对，殖民主义的斗争起了推动作用，在亚洲的历史上也是一次伟大的转折。列宁就曾把辛亥革命视为亚洲的觉醒。

二、黄花黄辛亥革命

黄花黄辛亥革命是中国历史上具有重要意义的一次革命运动。它发生在1911年，被广泛认为是中国民主革命的开端，标志着中国社会从封建专制向现代民主社会的转型。

黄花黄辛亥革命的背景

黄花黄辛亥革命发生之前，中国已经受到外国列强的侵略和割地让利的压迫，社会矛盾日益加剧。清朝政府的腐败和专制统治引发了广泛的不满情绪，人民对民主与自由的渴望日益强烈。

同时，中国知识分子和士人阶层也在积极探讨国家的前途和命运。他们认为，只有通过革命来推翻清王朝，建立一个民主的共和国，才能拯救中国，实现国家的繁荣和民族的振兴。

黄花黄辛亥革命的起因

黄花黄辛亥革命的起因可以追溯到1840年的鸦片战争。这场战争彻底颠覆了中国封建社会的稳定秩序，揭开了中国半封建半殖民地社会的序幕。

鸦片战争使中国社会陷入了深重的危机。随着内外交困的加剧，中国人民认识到现行的封建制度已经无法适应国家的需要，改革的呼声日益高涨。黄花黄辛亥革命的发生，恰逢中国民主革命的历史背景和社会潮流的顺势而为。

黄花黄辛亥革命的过程

黄花黄辛亥革命的过程可以分为准备阶段、爆发阶段和宣告成功阶段。

准备阶段

黄花黄辛亥革命的准备阶段可以追溯到19世纪末。中国军事政治组织兴中会、光复会等开始秘密组织起义和反清抗英。

辛亥年（1911年）1月1日，华光

英勇的革命志士们为了国家的民主事业，拿起了武器，投入了激烈的战斗。在全国范围内，革命军队与清朝政府的军队展开了血腥的战斗。

宣告成功阶段

1911年10月10日，革命领导人宣告黄花黄辛亥革命的胜利，宣布清朝政府被推翻，成立了临时政府，标志着黄花黄辛亥革命的胜利。

黄花黄辛亥革命的影响

黄花黄辛亥革命的胜利对中国历史产生了深远而重要的影响。

首先，黄花黄辛亥革命彻底推翻了中国封建专制的统治，为中国建立了一个民主的共和国的基础。

其次，黄花黄辛亥革命激发了广大人民群众的爱国热情和革命意识，推动了中国民主革命的进程。黄花黄辛亥革命为中国人民争取了民族独立和民主自由的权利，为中国近代史写下了浓墨重彩的一章。

此外，黄花黄辛亥革命也对世界产生了重大影响。它打破了西方列强对中国的殖民侵略体系，激励了许多其他亚洲和非洲国家进行民主独立运动。

总结

黄花黄辛亥革命是中国历史上具有重要意义的一次革命运动。它的发生标志着中国社会从封建专制向现代民主社会的转型，对中国乃至世界历史产生了深远的影响。

黄花黄辛亥革命的胜利为中国人民争取了民族独立和民主自由的权利，开创了中国民主革命的新纪元。它教育了人民群众，提升了国家的文化水平，成为中华民族伟大复兴的重要里程碑。

在今天，我们应当铭记黄花黄辛亥革命的历史意义，继续坚持和发展社会主义制度，推动中国特色社会主义事业不断向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！

三、辛亥革命黄花黄

辛亥革命是中国近代历史上一次具有重要意义的政治运动，也是中国革命的开端。该革命于1911年10月10日在武昌开始，标志着清朝的终结和中华民族的觉醒。

辛亥革命的发生源于中国社会对清朝封建统治的不满和西方现代化思想的影响。清朝作为一个封建王朝，统治方式严苛，民不聊生。而随着西方列强的不断侵略和近代科学技术的传入，中国人民的觉醒和要求改革的呼声日益高涨。

黄花黄的背景

在辛亥革命之前，中国社会出现了一系列的改革思潮和政治运动。而其中最具影响力的一次就是戊戌变法。

戊戌变法是清朝末年的一次改革运动，旨在强化清朝的中央集权，推行现代化改革。这场变法由光绪皇帝下令启动，但却遭到了保守势力的抵制。变法的核心人物慈禧太后对此持怀疑态度，并最终下令停止变法。戊戌变法的失败使得改革派和革命派对清朝的统治产生了更大的不满。

在这样的背景下，辛亥革命的进行成为了必然。在这个过程中，黄花黄扮演了重要的角色。

黄花黄的意义

黄花黄，即黄花岗起义，是辛亥革命的开端。1911年10月10日，黄花岗起义爆发，这个起义被认为是中国历史上第一次规模较大的反对清朝统治的起义行动。黄花黄地区的革命活动得到了广大民众的响应，人数之多让清政府感到十分吃惊。

黄花黄地区之所以成为辛亥革命的起点，是因为这里的人民对清朝的统治极度不满。清政府在这一地区对人民的压迫和剥削加重，人民生活水平下降，社会矛盾激化。因此，黄花黄的人民成为了革命浪潮的先锋。

黄花黄起义虽然最终被清政府镇压，但其影响却是深远的。起义的消息传遍了全国各地，震撼了整个中国社会。这次起义不仅让人们认识到了反抗的可能性，也催化了其他地区的革命活动的展开。

辛亥革命的成果

辛亥革命最终取得了胜利，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。这次革命的成功，为中国带来了深刻的变革。

辛亥革命的成果之一是结束了中国数千年的封建帝制，实现了民主共和的初步建设。中华民国的建立，为中国社会赋予了全新的起点。这个新的国家体制为后来的改革和发展奠定了基础，打开了中国现代化的大门。

此外，辛亥革命还催生了中国共产党的成立和发展。革命的成功激发了人民对社会公平正义的追求，同时也催化了社会主义思想的传播和革命行动的发起。中国共产党的发展与辛亥革命密不可分，共产党成为了中国革命的领导核心。

结语

辛亥革命的发生不仅是中国历史上的一次伟大事件，也是世界革命历史上的重要一页。这次革命的成功为中国带来了翻天覆地的变化，开启了中国现代化的进程。

辛亥革命的意义深远，不仅为中国注入了新的血液，也为世界树立了激励人心的榜样。我们应该在辛亥革命的历史中汲取力量，继续推动中国的发展和进步。

四、辛亥革命的口号

辛亥革命是中国近代历史上一场伟大的革命运动，对于中国社会和政治体制的改革起到了重要推动作用。在这场革命中，辛亥革命的口号扮演了重要的角色。这些口号凝聚了人民的愿望、要求和呼喊，成为推动革命进程的力量源泉。

辛亥革命的口号

辛亥革命的口号包含了丰富多样的内容，从政治、经济到社会，各个方面都有涉及。以下就是一些辛亥革命中常见的口号：

• 民主：这是辛亥革命中最核心的口号之一。人民呼喊着要求民主权利，期望能够参与国家的决策，建立一个民主的政治体制。
• 平等：辛亥革命中的口号也强调了平等的重要性。人民希望消除阶级差异，实现社会各阶层的平等。这包括财富和机会的平等。
• 反腐败：腐败是当时中国社会的一个严重问题，也是人民诉求的重要方面之一。辛亥革命中的口号呼吁反对腐败现象，建立廉洁政治。
• 自由：辛亥革命中的人们渴望自由的呼声也十分高涨。他们希望能够摆脱压制，享有言论和行动自由的权利。
• 独立：辛亥革命发生在晚清时期，当时中国受到列强侵略，人们渴望能够摆脱外国的控制，实现国家的独立和完整。

辛亥革命口号的意义

辛亥革命的口号在推动革命进程中发挥了重要的作用，具有深远的意义。首先，这些口号凝聚了人民的力量，激发了人们的参与热情。人们通过呼喊口号，表达自己的愿望和要求，形成了一个强大的民意力量。

其次，这些口号推动了社会和政治的改革。辛亥革命后，中国实行了一系列的政治、经济和社会改革，使得中国社会走上了现代化的道路。这些口号成为改革的指南，引领着人们向前。

最重要的是，这些口号奠定了现代中国的基石。辛亥革命将中国逐渐从封建社会转变为现代社会，一系列口号所提出的要求和原则成为了中国国家发展的基石，影响着中国至今。

辛亥革命后的影响

辛亥革命带来了巨大的影响，影响了中国近代的发展历程。在辛亥革命后不久，中国建立了中华民国，结束了两千多年的封建帝制，探索建立了一种适合中国国情的国家体制。

辛亥革命的一系列改革对中国社会产生了深远的影响。政治、教育、经济、社会等各个方面都发生了重大的变革。中国开始了追求现代化的进程，逐渐摆脱了被动和落后的局面。

然而，辛亥革命的种子种下后也面临了许多挑战。随着国内的政治斗争加剧和外部压力的增加，中华民国时期也经历了一系列的动荡和困难。

结语

辛亥革命的口号是一场伟大革命的集体心声，代表了人民对改变社会和国家命运的渴望。这些口号在推动革命进程中发挥了重要的作用，引领着中国向现代化迈进。

五、如何评论《辛亥革命》这部电影？

《辛亥革命》作为一部百年辛亥献礼作品，导演张黎在影片中不仅忠实再现了诸多历史人物，更将辛亥革命中最具里程碑意义的五场战役以黄兴、徐宗汉等人为核心，进行深度刻画，其镜头感与历史代入感堪比美国经典战争电影《拯救大兵瑞恩》，把辛亥革命这一宏大的主题以全方位的动态视角展现在观众面前。

六、哪些大学研究辛亥革命

辛亥革命是中国近代史上具有重大意义的一次历史事件。它标志着中国传统封建帝制的结束，开启了中国历史上第一个民主共和国的序幕。在辛亥革命中，许多大学的学生及知识分子起到了积极的推动作用。

清华大学

清华大学是中国历史最悠久的一所高等学府，也是辛亥革命期间学生运动的重要策源地之一。清华大学的学生组织了辛亥革命的许多抗议活动，为推翻清王朝的统治做出了重要贡献。

北京大学

北京大学也是辛亥革命时期学生运动的重要力量。学生们组织了许多示威游行，举办了各种演讲座谈会，呼吁人民觉醒，推翻满清政权。北京大学的学生们在政治意识的觉醒和社会变革的引导上起到了重要作用。

南京大学

南京大学是中国历史上最早成立的现代大学之一，也是辛亥革命的重要据点。南京大学的学生们积极参与了反清起义，通过组织示威游行、撰写宣传文章等方式，宣扬民主革命思想，为辛亥革命的胜利做出了贡献。

复旦大学

复旦大学是中国近代著名的综合性大学，也是辛亥革命时期重要的高等学府之一。复旦大学的学生们积极参与了反对满清统治的斗争，通过各种形式的宣传和抗议活动，传播辛亥革命的思想，推动了社会的变革。

山东大学

山东大学是中国近代发展最早的高等学府之一，也是辛亥革命时期知识分子的重要基地。山东大学的学生们思想觉醒，通过组织抗议活动、发表演讲等形式，志在推翻满清政权，为中国民主革命的胜利奋斗。

总结

辛亥革命是中国历史上一次伟大的民主革命，大学生及知识分子在其中扮演了重要的角色。清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学以及山东大学等高等学府的学生们通过组织抗议、宣传思想和引导社会变革等方式，积极地参与了辛亥革命，为推翻封建帝制、建立民主共和国立下了汗马功劳。

七、辩证思维分析辛亥革命

辛亥革命是中国近代最著名的政治事件之一，发生在1911年，标志着清朝统治的终结，开启了中国民主革命的序幕。这一重要事件揭示了中国封建社会的腐朽和不堪，也展现了人民对自由和民主的渴望。通过辩证思维分析，我们能更好地理解这场革命的背景、原因，以及其对中国历史的深远影响。

辛亥革命背景

在清朝晚期，国家内外形势日益严峻，民族危机日益加深。封建统治腐朽、内忧外患，民众生活遭受重重压迫和剥削。在这种情况下，中国出现了一股思想解放的浪潮，人们开始觉醒，希望改变现状，追求民主、平等和自由。

同时，西方列强的侵略和经济掠夺也让中国政府陷入危机之中。不得不说，外部压力与内部矛盾交织在一起，造成了中国社会的动荡局面，为辛亥革命的爆发埋下了伏笔。

辛亥革命原因

从辩证思维分析的角度来看，辛亥革命的原因是多方面的。首先，是中国封建社会长期以来的腐朽和不合理性。传统封建制度无法适应时代的发展和变革，导致社会矛盾尖锐化，民众的不满情绪逐渐积聚。

其次，是西方列强的入侵和侵略，使中国沦为半殖民地半封建状态。这种剥削和压迫让中国人民意识到必须振兴国家、保卫祖国才能获得尊严和平等。

再次，中国政府的腐败和软弱也是辛亥革命爆发的重要原因。官员贪污腐化、政府残暴无能，让人民失去了对当局的信任和依靠，只有通过改革革新，才能摆脱困境。

辛亥革命影响

毫无疑问，辛亥革命对中国历史产生了深远影响。首先，它终结了两千多年封建帝制，开创了民主政治的先河。虽然革命初期并未实现稳定和繁荣，但它为中国近代化进程奠定了基础。

其次，辛亥革命唤醒了中国人民的觉醒意识，加速了封建思想的瓦解和民主观念的兴起。人们开始学习西方的科学、文化和制度，追求独立、民主和自由。

最后，辛亥革命也为中国的近代史带来了新的转折点，开启了百年来的社会变革和发展。虽然历经风风雨雨，中国现在已经站在世界舞台的中心，成为全球经济和政治的重要力量。

结语

通过对辛亥革命的辩证思维分析，我们能够更好地认识这一重要历史事件的背景、原因和影响。革命的火种虽已逝去，但其精神和启示却永存于人民心中，激励着我们追求自由、平等和尊严。

八、高中辛亥革命教学反思

高中辛亥革命教学反思

革命是一个国家的历史进程中不可或缺的一环。辛亥革命是中国近代史上具有重要意义的一次革命事件。然而，在当前的高中教学中，辛亥革命的教学存在一些问题，需要进行反思与改进。

教材内容反思

首先，我们在教材内容上进行反思。当前高中历史教材在辛亥革命的介绍上存在着简略和片面的问题。教材往往只停留在辛亥革命的背景和事件过程上，缺乏对于革命的深层次分析和后果影响的探讨。辛亥革命是为了推翻封建专制帝制，实现民主共和的一次伟大斗争，这一点需要在教材中有所体现。

教材还应该加强对革命思想家、组织者以及革命志士的介绍。他们的思想和探索对于中国历史和革命进程的推动起到了重要作用。通过深入了解他们的思想、行动和贡献，学生能够更好地理解辛亥革命的价值和意义。

教学方法反思

除了教材内容，我们还需要反思教学方法。目前的高中教学往往重视知识灌输，忽视对学生思维能力和批判思维的培养。在辛亥革命的教学中，我们应该注重培养学生的历史思维能力和文献分析能力。

我们可以采用小组讨论、辩论和文献研读等方法来激发学生的学习兴趣和思考能力。通过小组合作和互动，学生们可以在思想碰撞和讨论中深入了解辛亥革命的复杂性和多维度信息。此外，教师还可以引导学生进行文献研读，培养他们在历史文献中获取信息和分析问题的能力。

评价方式反思

评价方式也是需要反思的重要方面。当前高中评价体系往往重视记忆和填鸭式的学习，忽视学生的思考和创新能力。在辛亥革命的教学中，我们应该采用多样化的评价方式，包括学科性实践活动、口头报告和学术论文等。

学科性实践活动可以帮助学生将所学知识应用到实际情境中进行探索。例如，学生可以组织模拟辛亥革命的活动，扮演不同的角色，亲身感受革命的艰辛和挑战。

口头报告和学术论文可以培养学生的表达能力和思辨能力。通过口头报告，学生可以展示他们对辛亥革命的理解和分析，同时也能够接受同伴和教师的评价和建议。

教学环境反思

最后，我们还需要反思教学环境。当前高中教学往往注重应试考试，导致教师和学生的教学压力过大，无法充分探索和体验辛亥革命的历史情境。

为了改善教学环境，我们可以引导学生参观博物馆和纪念馆，通过实地考察了解历史文物和历史场景。

同时，教师还可以鼓励学生进行独立阅读和研究，扩大他们对辛亥革命的了解和认识。通过提供丰富多样的学习资源和引导学生积极主动地开展研究，学生们能够更好地融入到辛亥革命的历史中，感受到历史的魅力和教育的意义。

结语

总之，高中辛亥革命的教学需要进行反思和改进。通过改进教材内容、创新教学方法、多样化评价方式以及改善教学环境，我们可以更好地培养学生的历史思维能力和文化素养，使他们深入了解辛亥革命的历史意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

九、辛亥首义歌？

《辛亥首义歌》 汉军起义立志把仇报！

里应外合都有我同胞。

长枪大炮都已准备好，楚望台上旌旗飘！

驱除鞑虏，还我中华！

铁血男儿壮志冲九霄！

长枪大炮都已准备好，楚望台上旌旗飘！

吴楚英豪戈指日，江湖侠气剑如虹。

能争汉上为先着，此复神州第一功，第一功！

兴汉军歌：地发杀机，中原大陆蛟龙起，好男儿，濯手整乾坤，拔剑斫断胡天云。

复我华夏，完我自由，家国两尊荣。

乐利蒸蒸，世界大和平，中外禔福乐无垠。

好男儿！撑起双肩肩此任！！

驱除鞑虏，恢复中华！

十、辛亥是几月？

干支纪月纪阴历月，辛亥是阴历10月。