2015年上海-乌镇-西塘旅游攻略
一、2015年上海-乌镇-西塘旅游攻略
你好，你可以上海南站大巴直接到西塘，西塘玩好拼车去乌镇，西塘景区内有小吃一条街和11个景点。西塘景区内住宿推荐“西塘叶子安心客栈”景区内性价比不错的。
二、庐山旅游攻略自助游
你如果没有去过庐山,那么,庐山是可以的.上庐山,可以爬山,如,上五老峰与三叠泉(瀑布),也可以不爬山的. 去庐山， 一是找个旅行社，优点：费用是便宜一些，遇到好的导游，讲解得好一点，还可以听听；缺点：不自由，你想多留一下的景点，他们安排的时间很少，你不想多停留的地方，他们给很多时间，再就是浪费时间，去他们带你去的商店。 二是自己走。因为我比较了解，不需要导游讲解。 我是自己行动的。庐山的中心镇“牯岭”有很多旅店，价位各不相同，也有一些家庭旅社，可以谈价钱的,也可以走几家询问,明说我们要问几家,比较比价。家庭旅社要会看人，有的主人人好，也有奸猾的，也要看好房，洗浴是否方便，都要看清楚。庐山上的景点都有公路相通，有许多小面包车，也是可以谈价钱的。牯岭也有许多小餐馆，吃饭家常菜不是很贵。 第一天，把山上的主要景点走走。从牯岭出发，走“花径”（白居易写诗）；然后穿过马路下“天桥”“锦绣谷”“仙人洞”“豁然开朗”石刻“御碑亭”；沿着公路到“含鄱口”（如果有兴趣，天气好，第二天清晨，可以在这里看日出）；再到“三叠泉”(不想爬山就不去,从瀑布底到顶有上千级台阶)。还有一些景点可以去，以上所举的只不过是一些必去的有代表性的。山上都是公路,有私人的个体户的小面包车。晚上，回牯岭晚餐，逛牯岭小镇。 第二天，起早床,到“含鄱口”看日出（不知为什么，很难遇到，总是有云）,找个车下山， 方案一A，走“秀峰”（就是李白写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布）、“白鹿洞书院”（宋朝朱熹讲学的地方,这儿经营的不好,成了宾馆,人不多见,倒是很清静,有漱石枕流的典故,还有学界历史可以发思古之幽情,对历史不感兴趣则不去也罢）,回九江； 方案一B,去温泉,可能在费用上会超支.从温泉,走秀峰,回九江,回家. 方案二，走“东林寺”(晋朝的慧远在此建寺庙,是佛教净土宗的名寺庙,寺内有“三笑堂”，是传说慧远、陶渊明、陆静修三人在寺前大笑，与唐伯虎无关）。苏东坡的不识庐山真面目诗就是题西林寺照壁,西林寺原在东林寺侧,现在不存),回九江。 这两个方案，只能选其一，因为一是下山从东麓转，一是下山从西麓转。 不想在山下转，第二天就在山上，找一处爬山，五老峰、三叠泉、石门涧各有特色，都爬太累，选一处即可。 自己走，就要注意安全，爬山,早晨看日出,包括找车，都要注意安全.找车,前一天在山上转的时候，如果觉得这个司机还比较稳，就可以约好，明天下山包他的车。价钱要谈。
三、导游词的组成中重点讲解包括什么
导游词 。一、【导游词的定义】 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。 【导游词的特点】 其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。 【导游词的结构】 一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。如：
来自×地的朋友们：
大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢！
告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。如：
各位朋友：
眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！合家欢乐！身体健康！
2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。(可根据需求所变）
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。
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